Amit figyelembe kell venni, ha terhes a szakképzés alatt
đââïž Fiatal Ă©s terhes: Milyen lehetĆsĂ©geim vannak? - KvĂz
- Több lehetĆsĂ©ge is van arra, hogy a terhessĂ©g ellenĂ©re is elvĂ©gezze a kĂ©pzĂ©st:
- Ărdemes lehet megvizsgĂĄlni a kĂ©pzĂ©si idĆszak meghosszabbĂtĂĄsĂĄt egy babaszĂŒnettel vagy a tanulóév befejezĂ©sĂ©vel a baba Ă©rkezĂ©se elĆtt.
- BeszĂ©ljen a felettesĂ©vel vagy a tutorĂĄval, hogy olyan tervet ĂĄllĂtson össze, amely megfelel az Ăn szĂĄmĂĄra.
Fiatal Ă©s terhes: Mik a lehetĆsĂ©geim? - KvĂz
MĂ©g mindig iskolĂĄban, fĆiskolĂĄn, kĂ©pzĂ©sen, Ășj munkahelyen, szĂŒnetelĆ Ă©vben... Ă©s terhes? Azon tƱnĆdik, hogy talĂĄn tĂșl fiatal-e mĂ©g? VĂĄlaszoljon hĂĄrom feleletvĂĄlasztĂłs kĂ©rdĂ©sre, Ă©s kapjon azonnali szakmai Ă©rtĂ©kelĂ©st. Ismerje meg a lehetĆsĂ©geit, Ă©s kapjon tĂĄmogatĂĄst Ă©s tippeket a tovĂĄbblĂ©pĂ©shez!
Terhes - mi lesz a tanulĂłszerzĆdĂ©semmel?
MĂ©g csak most lĂ©ptĂ©l be a munka vilĂĄgĂĄba - Ă©s mĂĄris terhes vagy? ĂrthetĆ, hogy ez kezdetben sokkĂ©nt Ă©rheti. ValĂłszĂnƱleg azon tƱnĆdik: "Hogyan fog reagĂĄlni a felettesem? KĂ©pes leszek-e mĂ©g mindig a tervezett mĂłdon befejezni a kĂ©pzĂ©semet?"
Ezek a kĂ©rdĂ©sek nyugtalanĂtĂłak lehetnek! Hasznos lehet tudni, hogy a legtöbb tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati kĂ©pzĂ©s a terhessĂ©g ellenĂ©re is folytathatĂł.
Hogyan fejezhetem be a karrierképzést terhesen?
A szakmĂĄtĂłl Ă©s a foglalkoztatĂĄsi helyzettĆl fĂŒggĆen elĆfordulhat, hogy a mƱszaki kĂ©pzĂ©se nem ideĂĄlis a terhessĂ©ghez, de a kiigazĂtĂĄsok ĂĄltalĂĄban lehetĆvĂ© teszik, hogy tovĂĄbb tanulja a szakmĂĄjĂĄt.
MinĂ©l hamarabb kĂ©szĂt szemĂ©lyre szabott kĂ©pzĂ©si tervet a felettesĂ©vel, annĂĄl jobb lesz az eredmĂ©ny.
đĄSpecifikus megfontolĂĄsok
- A veszĂ©lyek elkerĂŒlĂ©se: Az iparosok több veszĂ©lynek vannak kitĂ©ve, mint a legtöbb mĂĄs szakmĂĄban dolgozĂłk. A munkĂĄltatĂłjĂĄnak biztosĂtania kell, hogy Ăn ne vĂ©gezzen olyan feladatokat, amelyek nem biztonsĂĄgosak Ănre vagy a gyermekĂ©re nĂ©zve.
- OsztĂĄlykövetelmĂ©nyek: BĂĄr a munkahelyi kĂ©pzĂ©s egy rĂ©szĂ©t szĂŒneteltetnie kell, lehetsĂ©ges lenne-e, hogy a tanulmĂĄnyaira koncentrĂĄljon, Ă©s elvĂ©gezze a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati kĂ©pzĂ©shez szĂŒksĂ©ges tananyagot?
§ Jogi vĂ©delem a szakmĂĄt tanulĂł terhes nĆk szĂĄmĂĄra
Minden rĂ©giĂłnak vannak törvĂ©nyei az Ăn vĂ©delmĂ©re Ă©s tĂĄmogatĂĄsĂĄra, amikor a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati idĆ alatt terhes. Nem Ă©rheti hĂĄtrĂĄnyos megkĂŒlönböztetĂ©s! Fedezze fel, hogy milyen törvĂ©nyek vonatkoznak az Ăn helyzetĂ©re az alĂĄbbi orszĂĄgra kattintva.
Az alĂĄbbiakban az Ăn rĂ©giĂłjĂĄra vonatkozĂł jogi vĂ©delmet ismertetjĂŒk:
-
Mivel az Ăn kĂ©pzĂ©se valĂłszĂnƱleg egy mƱszaki fĆiskolĂĄn zajlik, az Ăn vĂ©delmĂ©t az 1972-es oktatĂĄsi mĂłdosĂtĂĄsok IX. cĂme biztosĂtja .
Ez tiltja a nemi alapon törtĂ©nĆ megkĂŒlönböztetĂ©st - beleĂ©rtve a terhessĂ©get Ă©s a szĂŒlĆi stĂĄtuszt is - az oktatĂĄsi programokban Ă©s tevĂ©kenysĂ©gekben.
Minden szövetsĂ©gi finanszĂrozĂĄsban rĂ©szesĂŒlĆ szakközĂ©piskolĂĄnak meg kell felelnie a IX. cĂmnek.A IX. cĂm szerinti legfontosabb vĂ©dintĂ©zkedĂ©sek:
- TerhessĂ©g vagy szĂŒlĂ©s miatti igazolatlan hiĂĄnyzĂĄs .
- LehetĆvĂ© teszi, hogy visszatĂ©rjen ugyanabba a tanulmĂĄnyi Ă©s tanĂłrĂĄn kĂvĂŒli stĂĄtuszba, mint az egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szabadsĂĄg kezdete elĆtt, beleĂ©rtve a lehetĆsĂ©get, hogy bepĂłtolja a tĂĄvollĂ©t alatt elmulasztott munkĂĄt.
- BiztosĂtani kell, hogy a tanĂĄrok tisztĂĄban legyenek a IX. cĂmnek az igazolatlan hiĂĄnyzĂĄsokra/az orvosi szabadsĂĄgra vonatkozĂł követelmĂ©nyeivel. TanĂĄra nem tagadhatja meg, hogy a terhessĂ©g vagy szĂŒlĂ©s miatt elmulasztott hatĂĄridĆ utĂĄn leadja a munkĂĄt. Ha a tanĂĄrĂĄnak osztĂĄlyozĂĄsa rĂ©szben az Ăłrai rĂ©szvĂ©telen vagy jelenlĂ©ten alapul, Ă©s Ăn a terhessĂ©g vagy szĂŒlĂ©s miatt hiĂĄnyzott az ĂłrĂĄrĂłl, lehetĆvĂ© kell tenni, hogy pĂłtolhassa a rĂ©szvĂ©teli vagy jelenlĂ©ti krediteket, amelyeket nem volt lehetĆsĂ©ge megszerezni.
- A vĂĄrandĂłs tanulĂłk szĂĄmĂĄra ugyanazokat a speciĂĄlis szolgĂĄltatĂĄsokat nyĂșjtja, mint az ĂĄtmeneti egĂ©szsĂ©gĂŒgyi problĂ©mĂĄkkal kĂŒzdĆ tanulĂłknak. Ez magĂĄban foglalja a hĂĄzhoz kötött oktatĂĄst/otthoni korrepetĂĄlĂĄst/önĂĄllĂł tanulĂĄst."
A IX. cĂm Ă©rtelmĂ©ben, ha Ășgy dönt, befejezheti a munkahelyi kĂ©pzĂ©st: "Az iskolĂĄnak lehetĆvĂ© kell tennie, hogy terhessĂ©ged ellenĂ©re is rĂ©szt vehess tanĂłrĂĄn kĂvĂŒli tevĂ©kenysĂ©gekben, Ă©s nem kell orvosi igazolĂĄst kĂ©rned, kivĂ©ve, ha az iskola minden olyan tanulĂłtĂłl orvosi igazolĂĄst kĂ©r, akinek fizikai vagy Ă©rzelmi ĂĄllapota orvosi kezelĂ©st igĂ©nyel".
-
UK
Az EgyesĂŒlt KirĂĄlysĂĄgban a gyakornokot a terhessĂ©g Ă©s a szĂŒlĂ©si szabadsĂĄg tekintetĂ©ben ugyanazok a jogok illetik meg, mint a rendes munkavĂĄllalĂłkat:
- Ăn fizetett szabadnapot kap a szĂŒlĂ©s elĆtti vizsgĂĄlatokra. A felettesed kĂ©rheti, hogy lĂĄssa a rendelĂ©si kĂĄrtyĂĄdat Ă©s a terhessĂ©gedrĆl szĂłlĂł igazolĂĄst.
- Ăn vĂ©delmet Ă©lvez a megkĂŒlönböztetĂ©ssel szemben. A gyakornokok a 2010. Ă©vi egyenlĆsĂ©gi törvĂ©ny Ă©rtelmĂ©ben vĂ©delmet Ă©lveznek a terhessĂ©g Ă©s a szĂŒlĂ©si szabadsĂĄg miatti hĂĄtrĂĄnyos megkĂŒlönböztetĂ©ssel szemben.
- Legfeljebb 52 hĂ©tig kaphat szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgot.
- Ănnek joga van ahhoz, hogy törvĂ©nyes tĂĄppĂ©nzre (SSP) terhessĂ©ggel összefĂŒggĆ okok miatt. Ha terhessĂ©ge 18-26. hetĂ©ben betegszabadsĂĄgot vesz ki, Ă©s SSP-t kap, az Ăn keresete a szokĂĄsosnĂĄl alacsonyabb lesz. Ez befolyĂĄsolhatja az alĂĄbbiakra valĂł jogosultsĂĄgĂĄt a törvĂ©nyes szĂŒlĂ©si jĂĄradĂ©kra (SMP). Ha Ăn nem jogosult SMP-re, jogosult lehet az alĂĄbbiakra anyasĂĄgi tĂĄmogatĂĄsra.
- Ăn vĂ©dve van a tisztessĂ©gtelen elbocsĂĄtĂĄssal szemben. A terhessĂ©ggel összefĂŒggĆ betegsĂ©g miatti tĂĄvollĂ©t nem vonhatĂł felelĆssĂ©gre az elbocsĂĄtĂĄs sorĂĄn.
- A szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgot követĆen ugyanolyan feltĂ©telekkel visszatĂ©rhet a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati kĂ©pzĂ©sbe.
- Kaphat TörvĂ©nyes vĂ©gkielĂ©gĂtĂ©s ha a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati kĂ©pzĂ©s legalĂĄbb kĂ©t Ă©vĂ©nek befejezĂ©se utĂĄn elveszĂti ĂĄllĂĄsĂĄt.
- JogĂĄban ĂĄll tisztessĂ©gtelen elbocsĂĄtĂĄsra hivatkozni, ha azĂ©rt nem ajĂĄnlottĂĄk vissza a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati helyĂ©t, mert szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgra ment.
- A baba szĂŒletĂ©se utĂĄn kĂ©t hĂ©tig kötelezĆ szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgot kell kivennie a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati idĆbĆl.
ĂrorszĂĄg
ĂrorszĂĄgban a tanoncokra nem ugyanazok a szabĂĄlyok vonatkoznak, mint a munkavĂĄllalĂłkra. VĂĄrandĂłs gyakornokkĂ©nt azonban vĂ©delmet Ă©lvez az 1997. Ă©vi tisztessĂ©gtelen elbocsĂĄtĂĄsokrĂłl szĂłlĂł törvĂ©ny, az 1994. Ă©vi anyasĂĄgvĂ©delmi törvĂ©ny, a 2005. Ă©vi munkahelyi biztonsĂĄgrĂłl, egĂ©szsĂ©gvĂ©delemrĆl Ă©s jĂłlĂ©trĆl szĂłlĂł törvĂ©ny Ă©s az 1967. Ă©vi elbocsĂĄtĂĄsi kifizetĂ©sekrĆl szĂłlĂł törvĂ©ny alapjĂĄn.
- A gyermeke szĂŒletĂ©se utĂĄn kĂ©t hĂ©t kötelezĆ szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgot kell kivennie, illetve nĂ©gy hetet, ha a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati kĂ©pzĂ©se egy gyĂĄrban törtĂ©nik.
- A tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati idĆ felfĂŒggesztĂ©sre kerĂŒl, amĂg Ăn szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgon van a szĂŒlĂ©si vĂ©delemrĆl szĂłlĂł törvĂ©nnyel összhangban. Ez azt jelenti, hogy a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati idĆ meghosszabbodik a szabadsĂĄgon töltött idĆvel.
Gyakornokként igényelheti a Working Family Payment (WFP ) tåmogatåst .
-
AusztrĂĄlia
AusztrĂĄliĂĄban Ănt ugyanazok a törvĂ©nyek vĂ©dik a terhessĂ©g miatti hĂĄtrĂĄnyos megkĂŒlönböztetĂ©ssel szemben, mint bĂĄrmely mĂĄs munkavĂĄllalĂłt.
TovĂĄbbi informĂĄcióért olvassa el az Emberi Jogi BizottsĂĄg brosĂșrĂĄjĂĄt, amely rĂ©szletes tĂĄjĂ©koztatĂĄst nyĂșjt.
IfjĂșsĂĄgi juttatĂĄsra akkor jogosult, ha Ăn 25 Ă©v alatti Ă©s ausztrĂĄl gyakornok.Kanada
KanadĂĄban gyakornokkĂ©nt a kanadai emberi jogi törvĂ©ny vĂ©delmet biztosĂt Ănnek .
KonkrĂ©tabb kĂ©rdĂ©sekkel kapcsolatban keresse fel a 211 Ontario cĂmet.
Kapjon pĂ©nzĂŒgyi tĂĄmogatĂĄst a NĆk szĂĄmĂĄra nyĂșjtott, összesen 6000 USD összegƱ tanonckĂ©pzĂ©si ösztönzĆ tĂĄmogatĂĄson keresztĂŒl.IgĂ©nyeljen kamatmentes kanadai gyakornoki kölcsönt - összesen 4000 USD-t mƱszaki kĂ©pzĂ©si idĆszakonkĂ©nt. Ăn jogosult az EI-re, ha az elmĂșlt 12 hĂłnapban legalĂĄbb 600 biztosĂtott ĂłrĂĄt dolgozott.
Dél-Afrika
A tanulĂłszerzĆdĂ©sekrĆl szĂłlĂł 5,24 ĂĄgazati meghatĂĄrozĂĄs szerint DĂ©l-AfrikĂĄban nem lehet kirĂșgni azĂ©rt, mert a tanulĂłszerzĆdĂ©s ideje alatt terhes. Ez a rendelet kimondja, hogy:
- LegalĂĄbb nĂ©gy hĂłnap szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgot vehet ki.
- A szabadsĂĄg ideje alatt nem kapja tovĂĄbb a tanulĂĄsi tĂĄmogatĂĄst.
- A szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgot nĂ©gy hĂ©ttel a szĂŒlĂ©s idĆpontja elĆtt kezdheti meg, vagy ha orvosilag szĂŒksĂ©ges.
- A szĂŒlĂ©s utĂĄn hat hĂ©tig nem dolgozhat orvosi Ă©rtesĂtĂ©s nĂ©lkĂŒl.
Ăj-ZĂ©land
Ăj-ZĂ©landon gyakornokkĂ©nt ugyanazok a munkavĂĄllalĂłi jogok illetik meg Ănt, mint bĂĄrmely munkavĂĄllalĂłt. A terhessĂ©gi diszkriminĂĄciĂł törvĂ©nyellenes. A szĂŒlĂ©sznĆje, a munkĂĄltatĂłja Ă©s az Ipari Kereskedelmi Szervezet (ITO) tĂĄmogatĂĄsĂĄval szĂŒksĂ©g esetĂ©n tĂĄrgyalĂĄsokat folytathat a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati idĆ szĂŒneteltetĂ©sĂ©rĆl.
-
Ausztria LĂĄsd Schwanger in der Ausbildung
FranciaorszĂĄg LĂĄsd Enceinte en apprentissage ou en alternance
Németorszåg Låsd Schwanger in der Ausbildung
OlaszorszĂĄg LĂĄsd Incinta durante la formazione professionale
PortugĂĄlia See GrĂĄvida durante o estĂĄgio
SvĂĄjc LĂĄsd Schwanger in der Ausbildung
Tetszhet:
â° Az Ăn idĆkerete: HĂĄrom vĂĄltozĂł
A következĆ kiigazĂtĂĄsok elvĂ©gzĂ©se segĂthet abban, hogy a vĂĄrandĂłssĂĄg alatt is befejezhesse a karrierĂ©pĂtĂ©st.
1. ĂrettsĂ©gi az esedĂ©kessĂ©g elĆtt
LehetsĂ©ges lenne, hogy teljesĂtse a tanfolyami követelmĂ©nyeket, Ă©s a hatĂĄridĆ elĆtt leĂ©rettsĂ©gizzen? BeszĂ©ljen a tĂ©mavezetĆjĂ©vel vagy a tanulmĂĄnyi tanĂĄcsadĂłjĂĄval, hogy megĂĄllapĂtsa, igĂ©nyeinek megfelelĆen elĆrehozottan Ă©rettsĂ©gizhet-e, vagy elhalaszthatja-e a zĂĄrĂłvizsgĂĄt.
2. Késleltetett érettségi
BeszĂ©lje meg a felettesĂ©vel a kĂ©sleltetett diplomĂĄzĂĄs lehetĆsĂ©gĂ©t, mivel a terhessĂ©g, a szĂŒlĂ©si szabadsĂĄg Ă©s a szĂŒlĆi szabadsĂĄg miatti hosszabb tĂĄvollĂ©tek valĂłszĂnƱsĂthetĆek.
3. RĂ©szmunkaidĆre vĂĄltĂĄs
Fontolja meg az ĂłraszĂĄmok csökkentĂ©sĂ©t Ă©s a rĂ©szmunkaidĆs kĂ©pzĂ©sre valĂł ĂĄtĂĄllĂĄst, hogy több ideje maradjon gyermekĂ©re.
TalĂĄn azon tƱnĆdik, hogyan lehet ezt pĂ©nzĂŒgyileg megoldani.
âĄïž PĂ©nzĂŒgyi forrĂĄsok
đ TĂĄmogatĂĄs a közelemben
Merre tovĂĄbb?
CĂ©lszerƱ lehet, ha a lehetĆ leghamarabb tĂĄjĂ©koztatja az összes Ă©rintett felet a terhessĂ©gĂ©rĆl, hogy a lehetĆ leghatĂ©konyabban lehessen kiigazĂtani a szakkĂ©pzĂ©st. Ăgy mindenki jĂłl tud alkalmazkodni, Ă©s idejĂ©ben tervezheti a hiĂĄnyzĂĄsokat.
Kinek kell elĆször szĂłlni:
MielĆtt elmondanĂĄd a munkatĂĄrsaidnak vagy diĂĄktĂĄrsaidnak, Ă©rdemes tĂĄjĂ©koztatni a feletteseit Ă©s a tanĂĄraidat. Ezzel elkerĂŒlheti a rosszindulatĂș beszĂ©det, Ă©s lehetĆvĂ© teszi a programkoordinĂĄtorĂĄnak, hogy az Ăn nevĂ©ben beszĂ©ljen mĂĄsokkal.
Itt van, hogy kivel kell beszĂ©lnie az Ăn rĂ©giĂłjĂĄban:
-
- Ha a szakközĂ©piskolĂĄban van orientĂĄciĂłs tanĂĄcsadĂł, akkor ez a szemĂ©ly kell, hogy legyen az elsĆ szĂĄmĂș kapcsolattartĂł.
- A IX. cĂm koordinĂĄtora el tudja magyarĂĄzni Ănnek a jogait, Ă©s meg tudja hatĂĄrozni, hogy milyen mentessĂ©geket kell kĂ©relmeznie.
- A felettesĂ©nek a lehetĆ leghamarabb tudnia kell errĆl, hogy Ăn elkerĂŒlhesse a munkahelyi veszĂ©lyeket.
- TanĂĄrt kell Ă©rtesĂteni, ha hosszabbĂtĂĄst, halasztĂĄst vagy igazolatlan hiĂĄnyzĂĄst kĂ©rsz.
- Keresse fel a mƱszaki fĆiskolapĂ©nzĂŒgyi tĂĄmogatĂĄsi tanĂĄcsadĂłjĂĄt.
-
UK
- BeszĂ©lje meg a terhessĂ©gĂ©t az oktatĂłjĂĄval Ă©s a mƱszakvezetĆjĂ©vel. Ha oktatĂłja nem nyĂșjt elegendĆ tĂĄmogatĂĄst azzal, hogy megadja Ănnek a szĂŒksĂ©ges bĆvĂtĂ©seket Ă©s kockĂĄzatĂ©rtĂ©kelĂ©st, forduljon tanĂĄcsĂ©rt az osztĂĄlyvezetĆjĂ©hez.
- Beszéljen a diåkjóléti irodåval és a hallgatói tåmogató szolgålatokkal.
ĂrorszĂĄg
- A program kĂ©zikönyve megmondja, hogy kihez kell fordulnia az elszĂĄllĂĄsolĂĄsok Ă©s halasztĂĄsok ĂŒgyĂ©ben. Ilyen lehet a munkahelyi felettesed, valamint a szakkĂ©pzĆ iskolai iroda, a diĂĄkĂŒgyi bizottsĂĄg, a tanszĂ©ki irodĂĄd vagy a tutorod, de nem a vizsgabizottsĂĄg. A megbĂzott szemĂ©ly vinnĂ© a felmentĂ©si kĂ©relmedet a tanulmĂĄnyi nyilvĂĄntartĂĄs elĂ©.
- Ha csökkenteni szeretnĂ© a tanulmĂĄnyi terhelĂ©st, forduljon a kurzusvezetĆhöz. BeszĂ©ljen a tantĂĄrgykoordinĂĄtorĂĄval az olyan lehetĆsĂ©gekrĆl, mint pĂ©ldĂĄul a hosszabbĂtĂĄs.
-
- Vegye fel a kapcsolatot munkahelyi felettesĂ©vel Ă©s a tanfolyamvezetĆjĂ©vel, ha csökkenteni szeretnĂ© a munka- Ă©s tanulmĂĄnyi terheit.
- BeszĂ©ljen a tantĂĄrgy/kurzus koordinĂĄtorĂĄval az alkalmazkodĂĄsi lehetĆsĂ©gekrĆl, pĂ©ldĂĄul a hosszabbĂtĂĄsrĂłl. EzenkĂvĂŒl orvosi igazolĂĄst kell benyĂșjtania, amely igazolja, hogy alkalmas a szakmai gyakorlat folytatĂĄsĂĄra.
- Vegye fel a kapcsolatot a hallgatĂłi kapcsolattartĂł csoporttal (fogyatĂ©kossĂĄg), ha a terhessĂ©gi tĂŒnetek zavarjĂĄk tanulmĂĄnyait.
- Ha terhes, bĂŒntetĂ©s nĂ©lkĂŒl visszalĂ©phet a tanulĂłszerzĆdĂ©ses gyakorlati idĆtĆl, Ă©s kĂ©sĆbb befejezheti a gyakorlatot. BeszĂ©lje meg ezt a programfelelĆssel.
-
Kanada
- Beszéljen a munkahelyi felettesével.
- Az elhelyezéssel és halasztåssal kapcsolatban forduljon a szakközépiskola nyilvåntartó irodåjåhoz.
- Forduljon tanĂĄcsĂ©rt a kĂ©pzĆiskola egyenlĆsĂ©gi szolgĂĄlatĂĄnak munkatĂĄrsaihoz.
- Abeiratkozåsi szolgåltatåsok tanåcsadójaszintén hasznos kapcsolattartó pont.
Ăj-ZĂ©land
- A törvĂ©ny szerintkockĂĄzatfelmĂ©rĆvizsgĂĄt kell tennie, ha a szakkĂ©pzĂ©s sorĂĄn teherbe esik. Itt van egyminta kockĂĄzatfelmĂ©rĂ©si sablon. KĂ©rdezze meg programkoordinĂĄtorĂĄt Ă©s munkafelĂŒgyelĆjĂ©t, hogyan kell eljĂĄrni.
Dél-Afrika
- Ha ĂłrĂĄkat veszel fel, fordulj a DiĂĄktĂĄmogatĂĄsi IrodĂĄhoz (OSS) segĂtsĂ©gĂ©rt. Ćk elintĂ©zik, hogy a leiratkozĂĄs helyett inkĂĄbb tĂĄvollĂ©tet vegyen ki (LOA).
BeszĂ©ljen a modulkoordinĂĄtorral Ă©s a munkafelelĆssel. ElĆfordulhat, hogy megkĂ©rik, hogy mutassa be a baba szĂŒletĂ©si anyakönyvi kivonatĂĄt.
-
Ausztria LĂĄsd az osztrĂĄk oldalunkat
FranciaorszĂĄg LĂĄsd a francia oldalunkat
Németorszåg Låsd a német oldalunkat
OlaszorszĂĄg LĂĄsd olasz oldalunkat
PortugĂĄlia LĂĄsd a portugĂĄl oldalunkat
SvĂĄjc LĂĄsd a svĂĄjci oldalunkat
A felettesekkel Ă©s kollĂ©gĂĄkkal valĂł jĂł kapcsolat valĂłszĂnƱleg megkönnyĂtenĂ© a bejelentĂ©st. De fĂŒggetlenĂŒl a kapcsolatuktĂłl, bĂĄtran elmondhatja nekik a terhessĂ©get. Ăn szĂŒlĆkĂ©pes korban van. EzĂ©rt a teherbeesĂ©s nem szĂĄmĂt rendkĂvĂŒli dolognak. Mindenesetre szĂĄmĂthatsz arra, hogy a munkĂĄltatĂłd szakszerƱen fog reagĂĄlni.
ĂllandĂł szerzĆdĂ©st vĂĄr Ă©s terhes?
Mi törtĂ©nik, ha a kĂ©pzĂ©s vĂ©gĂ©n teherbe esik, Ă©s ĂĄllandĂł szerzĆdĂ©ssel szĂĄmol? ĂrthetĆ lenne, ha habozna a terhessĂ©g bejelentĂ©sĂ©vel kapcsolatban. Gondolja ĂĄt alaposan, hogy milyen következmĂ©nyekkel jĂĄr, ha elmondja a fĆnökĂ©nek, vagy ha hallgat!
Egyes orszĂĄgokban a terhessĂ©g mielĆbbi bejelentĂ©se az Ăn javĂĄra vĂĄlik, mivel a terhessĂ©g vĂ©dett stĂĄtusz , amely kĂŒlönleges jogokkal Ă©s kivĂĄltsĂĄgokkal jĂĄr.
TovĂĄbbi informĂĄcióért lĂĄtogasson el a következĆ weboldalra:
KĂ©rdĂ©se vagy aggĂĄlya van? Ărja meg ĂŒzenetĂ©t közvetlenĂŒl itt: âŹïž
Egyéb kérdés vagy aggåly?
Ha a gyakornoki idĆ alatt vĂĄratlanul teherbe esel, Ășgy Ă©rezheted, hogy a vilĂĄgod darabjaira hullik. A nevelĂ©si megfontolĂĄsokon kĂvĂŒl valĂłszĂnƱleg tovĂĄbbi aggodalmakkal is meg kell kĂŒzdened.
Nem vagy egyedĂŒl!
SzeretnĂ©nk Ăn mellett jĂĄrni, hogy Ășjra talpra ĂĄlljon, Ă©s az Ăn szĂĄmĂĄra megfelelĆ megoldĂĄsokat keresse. DigitĂĄlis coaching erĆforrĂĄsainkat az Ăn szĂĄmĂĄra kĂ©szĂtettĂŒk. MiĂ©rt ne prĂłbĂĄlnĂĄ ki Ćket?
- đȘ Ki vagyok Ă©n, Ă©s mire vagyok kĂ©pes? - ErĆssĂ©gkeresĆ teszt
- đ€° Terhes vagyok? - VĂ©gezd el az online terhessĂ©gi tesztet !
- âïž Abortuszra van szĂŒksĂ©gem? - Töltse ki az abortusz tesztet